AISAH BINTI AHMAD SUTAN

SB170604899

KAEDAH MENGAJAR BAHASA MELAYU

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

PERIBAHASA

Tarikh/ Hari : Isnin/ 5 Jun 2018

Masa : 8.00 – 9.00 Pagi

Kelas : Ting 3 Usm

Bil. Pelajar : 25 Pelajar

Topik : Peribahasa

Standard Pembelajaran : Murid Memahami Dan Memberi Respon Tentang Peribahasa.

Objektif Pembelajaran :

Pada Akhir Pembelajaran Pelajar Dapat :

1)     Memahami Maksud Peribahasa

2)     Mengetahui Contoh dan jenis Peribahasa

3)     Membuat Aktiviti Di Dalam Kelas Dengan Berkesan

Strategi : Tugasan Individu Dan Berkumpulan

Konsep : Memahami Peribahasa Dan Contoh Dan Jenis Ayat

ABM :

1.     Projector

2.     Komputer/ Laptop

3.     Pendrive

4.     Video Youtube

5.     Kerta Kerja

6.     Pow Toon Slideshare Powerpoint

Nilai : Kerjasama, Tanggungjawab,

Kemahiran : Teknik Bacaan, Belajar Peribahasa Yang Betul

Pengetahuan Sedia Ada :

Pelajar Sudah Mengetahui Peribahasa Dan Jenis Peribahasa

·         Simpulan Bahasa

·         Perumpamaan

·         Bidalan

·         Pepatah

·         Perbilangan

Masa	Standard pembelajaran		Aktiviti pengajaran pembelajaran		Catatan
			Aktiviti guru	Aktiviti murid
Set induksi 10 minit	Memahami maksud peribahasa Mengetahui jenis peribahasa		Guru menerangkan kepada murid tentang maksud peribahasa  melalui slideshare powerpoint  Guru memberi pendedahan mengenai peribahasa melalui tayangan video youtube. Https://youtu.be/de23ow3zj1o Https://youtu.be/bdgow2mxfkk Guru mengajukan soalan kepada murid mengenai peribahasa yang murid ketahui	Murid membaca maksud peribahasa simpulan bahasa secara individual Murid mengaplikasi menggunakan pengetahuan, kemahiran, dan nilai dalam mendalami maksud peribahasa	ABM : Laptop Projektor Slideshare powerpoint
Perkembangan 1 15 minit	Membuat aktiviti secara individu Mencari kata tersembunyi ayat simpulan bahasa Tujuan aktiviti ini dilaksanakan adalah bagi menguji keupayaan dan kecekapan minda para peserta bagi mencari kata (simpulan bahasa) yang tersembunyi disebalik huruf-huruf yang tersusun rapi.		Guru menarik minat peserta untuk melibatkan diri dalam setiap aktiviti di dalam kelas bersama pelajar. Guru juga dapat meningkatkan pengetahuan murid dalam bahasa melayu terutama dalam penggunaan simpulan bahasa.	Sebelum memulakan aktiviti, pelajar diberi penerangan oleh guru mengenai penggunaan simpulan bahasa dalam bahasa melayu. Selepas itu, pelajar dikehendaki mencari kata (simpulan bahasa) dalam kertas soalan yang diberikan oleh guru di dalam kelas Murid  yang terpantas dalam menjawab soalan tersebut akan mendapat hadiah yang telah disediakan. Murid menganalisis dan mencerakinkan maklumat peribahasa kepada bahagian kecil untuk memahami dengan lebih mendalam serta hubung kait antara bahagian peribahasa	ABM Kertas kerja Kad peribahasa
Perkembangan 2 15 minit	Perbincangan Di dalam berkumpulan mengenai aktiviti yang guru berikan di dalam kelas. Membuat aktiviti secara berkumpulan PERMAINAN TELEFON ROSAK OBJEKTIF		Guru memberi penerangan kepada murid tentang aktiviti permainan bahasa yang dijalankan di dalam kelas. Guru membahagikan murid kepada 5 orang di dalam satu kumpulan. Guru perlu menerangkan apakah langkah-langkah yang perlu diikuti oleh setiap kumpulan.	Membolehkan pelajar menghafal beberapa ungkapan tertentu dan menyampaikannya kepada rakan dengan tepat. Murid bermain secara berkumpulan. Langkah: Para pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Setiap Kumpulan mempunyai bilangan ahli yang sama. Ketua kumpulan diberikan sekeping kad yang mengandungi nota atau ayat yang perlu diingati. Ketua kumpulan perlu membisikkan ayat yang telah diingatinya itu kepada orang kedua dan orang kedua pula membisikkan kepada orang ketiga dan seterusnya kepada orang terakhir. Pelajar terakhir akan menyampaikan maklumat yang didengari melalui bisikan tersebut. Laporan maklumat kumpulan yang tepat akan dianggap pemenang. Murid  menilai dan membuat pertimbangan dan keputusan menggunakan pengetahuan, pengalaman, kemahiran dan nilai serta memberi justifikasi melalui aktiviti Permainan Telefon Rosak Objektif	ABM Kertas kerja Kad  yang mengandungi ayat simpulan bahasa berserta maksud.
Penutup 10 minit		KEMAHIRAN BELAJAR	Guru menerangkan tentang keseluruhan jenis peribahasa secara ringkas melalui nota peribahasa. Contoh Simpulan bahasa berserta maksud Contoh Pepatah berserta maksud Contoh Bidalan berserta maksud	Murid membuat nota ringkas jenis jenis peribahasa dn dilekatkan di dinding kelas. Murid mencipta dan menghasilkan idea , peta minda atau  nota ringkas yang kreatif dan inovatif mengikut kreativiti mereka masing-masing.		ABM Manila kad Kertas kerja Pensel warna Warna krayon Warna air